普通话训练

第一部分 普通话概述

第一单元 普通话的发展历史

第二单元 普通话的规范标准

第三单元 普通话语音系统

附录一 汉语拼音方案

第二部分 普通话声母训练

第一单元 声母及发音技巧

第二单元 声母辨正训练

第三单元 声母发音综合训练

第三部分 普通话韵母及训练

第一单元 韵母及发音技巧

第二单元 韵母辨正训练

第三单元 韵母发音综合训练

第四部分 普通话声调及训练

第一单元 普通话的声调

第二单元 声调辨正

第三单元 普通话声调训练

第五部分 普通话的音变及训练

第一单元 普通话的音变

第二单元 普通话音变训练

附录二 普通话水平测试用必读轻声词语表

第六部分 普通话朗读训练

第一单元 朗读的基本技巧

第二单元 朗读的基本要求

第三单元 普通话朗读综合训练

第七部分 普通话水平测试与训练

第一单元 普通话水平测试概说

第二单元 普通话正音训练

第三单元 普通话水平测试指导与训练

第四单元 普通话水平测试朗读训练

第五单元 普通话水平测试话题训练

第八部分 普通话演讲训练

第一单元 演讲的特点

第二单元 演讲的类型

第三单元 演讲的技巧

第四单元 普通话演讲综合训练

第九部分 普通话口语训练

第一单元 社交口语

第二单元 主持口语

附录三 普通话水平测试规程

附录四 标准汉语拼音正词法基本规则

附录五 国家普通话水平智能测试系统及考生注意事项

附录六 全国普通话水平测试朗读作品

附录七 普通话水平测试说话题目及说稿例文

参考文献

《教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教材·文化素质教育系列：普通话训练》按照该课程的授课要求编写，设计的训练项目包括：普通话语音基本知识讲解及训练、普通话声韵调正音训练、普通话水平测试及对应训练、普通话朗读训练、演讲训练、口语训练。全书共设九章，每章导以知识目标和能力目标，内容包括知识讲解与能力训练，按老师精讲，学生学练方式进行。全书构成一个完整的训练体系，从正确的语音训练到专题技巧训练再到应用口语训练，保持知识训练体系前后衔接有序，使学生学习和训练的兴趣不断增强，培养学生的自信和学习的主动性。其中专题与口语训练部分融合一定的专业知识，使课堂训练与实际应用尽可能结合，体现教学的针对性和实用性。
《教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教材·文化素质教育系列：普通话训练》配有立体开发教学光盘，内容丰富，方便广大师生自主学习和训练。作为教材，《教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教材·文化素质教育系列：普通话训练》适用于各类高职高专院校专业教学使用，也可作为行业及社会培训用书。

《教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教材？文化素质教育系列？普通话训练》的编写秉承“服务于学习，服务于应用，服务于测试”的理念，强调精简实用，好教好学，注重口语技能的培养。《教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教材？文化素质教育系列？普通话训练》克服了以往普通话教材内容过于抽象，脱离实际的倾向，通过图文并茂、丰富、有趣的练习材料，提高学习者学习普通话的积极性和主动性；解决了以往普通话教材案例陈旧，内容过时的症结，通过鲜活、实用、具体的案例训练，提高学习者口语应用的针对性和直接性；关注了以往普通话教材缺乏检测比照的现状，通过全面、经典、易学的普通话测试项目，提高了学习者的专业性和精确性。