穿越教材

Unit 1 Living well

基础篇

课文英汉对照

从beneficial谈起

disability,disable与disabled

由in other words到word相关短语

adapt与adopt辨析

all in all及其相关短语的运用

从out of breath谈out of的用法

谈谈由way构成的短语

浅谈celebrate与congratulate

如何用英语表示“祝贺”？

提高篇

浅谈不定式的特征

不定式的复合结构初探

直击不定式的句法功能

从一道高考题看access的用法

建议信写作ABC

链接篇

形容词比较级的修饰语在高考中是如何考查的？

在高考情景交际中时常出现的Never mind

应用篇

新题速递

教材习题答案

Unit 2 Robots

基础篇

课文英汉对照

favour用法知多少？

alarm用法面面观

直面desire

declare与announce

leave...alone及其他

accompany,conduct,attend与escort

如何区分talent，ability，gift和capacity的用法？

从ring up看“动词+副词”搭配

由set aside到set相关短语

从staff的基本用法到集体名词作主语

一提高篇

谈谈想象类作文的写作方法

说说主动语态与被动语态的转换

链接篇

现在分词（短语）作伴随状语在教材与高考中是如何运用的？

主语从句引导词的选定是高考命题之热点

应用篇

新题速递

教材习题答案

Unit 3 Under the sea

基础篇

课文英汉对照

Witness用法点滴

比较pause与stop

“大呼小叫”话yell

opposite the gate与the opposite gate有何不同？

浅谈urge的用法

提高篇

浅谈投诉信之写作技巧

flee，escape和run away

简析动词-ing形式的被动语态

abandon与quit

浅谈“being+过去分词”与过去分词的用法比较

从aware说起……

链接篇

透视教材看高考

感叹句及其在高考中的运用

应用篇

新题速递

教材习题答案

Unit 4 Sharing

Unit 5 Travelling abroad

《志鸿优化系列丛书·书中报·报中书·穿越教材同步讲谈：英语（选修7）（配人教版）》作为一套报刊化教辅，摒弃传统教辅对教材简单重复、面面俱到的缺点，以文章的形式组织内容，每篇文章都能帮助学生解决一个学习问题；本书与报刊相比，又有更加系统化、便于学生同步学习使用的特点。本书因此被称为“书中报、报中书”“报刊化的教辅、系统化的报刊”。

汇一线名师原创力作篇篇经典；集课改先进经验大成步步为赢。
良好的方法能是我们更好地发挥天赋的才能，拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥