教育人的诀窍

自序

足·迹·篇

1.草根情怀

2.督学感言

3.主考琐忆

4.校长杂谈

5.班主任议

6.从教心得

7.教学体会

8.教师幸福

9.花甲遐想

10.春华秋实

11.追梦之地

学·问·篇

12.东风西渐读孔子

13.佛教的魅力

14.老子其人其书

15.“四书”“五经”简说

16.传统文化与社会主义核心价值体系

17.和文化浅议

18.说和问答

19.校训与中华传统文化

20.话说莲乡

管·见·篇

21.学校应是师生成长的精神家园

22.校园文化建设与创新人才培养

23.把立德树人作为教育的根本任务

24.谁能扶正失衡的天平

25.农村留守儿童的现状调查与管理对策

26.实施素质教育原则下的学校督导评估

27.县级教育督导的现状与发展思考

28.提升县域教育软实力问答

29.教育督导工作的历史性进展

30.建设教育强省的有力举措

31.关于义务教育合格学校建设的答问

32.制度·情感·风气

33.三问“禁补”

跋

《教育人的诀窍》分为三个部分：“足迹篇”基本上反映了作者胡新荣从事教育工作四十余年的人生轨迹，时间跨度从上世纪七十年代初到本世纪二十年代初。“学问篇”是近两年来对国优秀传统文化阅读的感悟。“管见篇”里的内容是2012年发表在湖南省人民政府教育督导室官网上的文章，共有17篇，这里选用了13篇。内容涉及当今教育领域众多方面及一些热点问题。