教育的核心是培养健康人格

书籍简介:

本书主旨为教育的核心是培养健康人格（诚信、爱心、责任感等）。围绕这个主题，作者从九个方面详细剖析具体的做法，首先是给孩子一个宽松的空间，让孩子自己去体验生活，联系到这个问题，作者进一步提出要给孩子参与的机会，给他们选择的权利，同时强调了孩子应该有自己的朋友圈，培养合作精神，并引导他们正确与异性交往。在这样的基础上，作者认为作为家长，要先学会了解自己的孩子，并重视孩子的心理健康。一个现代社会的合格的家长首先要把自己的教育素质提高，然后致力于把塑造孩子的健康人格。

作者介绍:

孙云晓，1955年生于山东青岛，现为中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，中国作家协会全国委员会委员，《少年儿童研究》杂志总编辑，中国社会科学院兼职研究员，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。 孙云晓自1972年起从事青少年教育与研究至今。1993年7月，他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》发表后震撼全国，引发一场社会各界参与的大讨论，受到党和国家领导人的高度重视。中央电视台12集专题片《改革开放20年》，称《夏令营中的较量》引发的大讨论成为“教育改革的前奏曲”。1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、杰出青年的童年与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。尤其是他主持的全国教育科学十五规划课题——少年儿童行为习惯与人格关系的研究，5年来取得突破性的科研成果。他出版的个人专著30余部，较有代表性的教育著作有系统介绍五元家教法的《好父母 好方法》和《好孩子 好习惯》以及《习惯决定孩子命运——孙云晓儿童教育12讲》、《好的关系胜过许多教育——我的教育自述》等。作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖　　孙云晓的一系列教育观点受到广泛关注。如：“教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格”、“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童”、“一切成功的教育都是和谐的教育”、“好的关系胜过许多教育”、“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”、“无批评教育是伪教育”、“良好习惯是健康人格之基”“尊重生命是一切教育的核心理念”等等，（长江文艺供稿）。

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书籍信息归属:

教育的核心是培养健康人格是江苏教育出版社于2007.01出版的中图分类号为 B844.1 的主题关于 儿童－人格－培养－研究 的书籍。