教育学

书籍简介:

本书从教育的本质论、功能论、目的论、制度论、教师论、课程论、教学论、艺术论、评价论、科学研究论及学校管理论、教育法论、中国教育改革论等方面，集中论述并体现了教育学对教育一般性、整合性问题探索的特征，突出了理论性以及对实践的指导作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育学是云南大学出版社于2006.出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学 的书籍。