基于“补偿—发展”教育的聋校课程发展研究

书籍简介:

内容提要：本书聚焦于聋校的课程建设，展示了上海市第四聋校的课程探索之路。主要从以下块面展开：一是，聚焦于“改善预防 促进”的康复课程，二是，聚焦于“再构　宽基　延展”的学科课程，三是，聚焦于“自信 感恩 责任”的活动课程，四是，聚焦于“润趣 智作 创艺”的技艺课程。通过这几类课程的架构与实施、教学案例的积累，为相关同行提供一定的借鉴，有一定的参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于“补偿—发展”教育的聋校课程发展研究是上海交通大学出版社于2016.出版的中图分类号为 G762 的主题关于 聋哑教育－教学研究 的书籍。