青少年核心价值观教育读本
青少年核心价值观教育读本封面图

青少年核心价值观教育读本

李丹, 主编

出版社:北京工业大学出版社

年代:2012

定价:25.0

书籍简介:

本书立足于青少年核心价值观的构建,着眼于青少年的健康成长,以团队精神作为中心,紧密联系青少年成长的细节和特点,性哦能团队精神培养的各个方面和环节入手,细致地解读了青少年如何增强自身的团队意识,加强团队的协作以实现共赢。

书籍目录:

第一章 团队是一个人成长的沃土“

第一节 世界上没有十全十美的人

第二节 彼此合作才能实现共赢

第三节 融入团队是最佳的生存之道

第四节 个人要成功,离不开团队的支持

第五节 大多数成就,需要团队间的合作

第六节 社会要发展,需要团队问的互助

第二章 培养团队精神,需要有大局观

第一节 团队的胜利才是真正的胜利

第二节 放下个人得失,以大局为重

第三节 不谋全局者,不足以谋一域

第四节 团队不成功,何谈个人利益

第三章 培养团队精神,要有责任心

第一节 合格的团队成员都有强烈的责任心

第二节 每个人都要勇于承担自己的责任

第三节 有责任心才有执行力

第四节 没有责任心,小事也做不好

第五节 再大的困难也要迎难而上

第六节 失败了不要找借口

第四章 培养团队精神,要踏实做事

第一节 团队是机器,个人只是零件

第二节 认清位置,做好自己该做的

第三节 要有“哪里需要哪里搬”的觉悟

第四节 脚踏实地,每项任务都要全力以赴

第五节 甘于重复,在平凡中创造不平凡的价值

第六节 眼高手低,只能成为被替换的零件

第五章 培养团队精神,要会处理人际关系

第一节 个人要融入到团队中去

第二节 真诚对待每个人

第三节 处理好人际关系,团队才能更有效率

第四节 人谁无过,不要老看着别人的过失

第五节 学会包容别人的不足

第六节 团队最大的威胁来自内部

第六章 培养团队精神,要学会沟通

第一节 沟通让彼此之间更加默契

第二节 沟通要注意时机和方式

第三节 多听听别人的意见

第四节 多说积极的话,少说消极的话

第五节 多沟通,能及时发现问题

第七章 培养团队精神,要学会分享

第一节 分享意识是团队精神的精髓

第二节 分享经验,让团队少走弯路

第三节 分享资源,让工作事半功倍

第四节 分享感受,增加团队凝聚力

第五节 懂得分享不独占团队成果

第六节 狭隘自私会陷入孤军奋战

第八章 培养团队精神,要有忠诚感

第一节 个人与团队共命运

第二节 不忠诚的人,无法得到团队的认可

第三节 朝秦暮楚的人永远不会成功

第四节 忠诚必有回报

第九章 培养团队精神,要学会互相协作

第一节 优势互补是团队精神的精髓

第二节 各司其职才能让团队有效运转

第三节 帮助别人就是帮助自己

第四节 互相协作是团队成功的保障

第五节 没有协作,团队只能是一盘散沙

第六节 社会中到处都有团队协作

第十章 培养团队精神,要善于学习

第一节 在家庭中学习团队精神

第二节 在校园中学习团队精神

第三节 向自然界学习团队精神

第四节 在学习过程中要有合作意识

第五节 能力提高,才能为团队贡献更多力量

参考文献

内容摘要:

李丹主编的《青少年核心价值观教育读本:团队卷》内容介绍:所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就,核心是协同合作,它反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。具体而言,我们从大局观、责任心、踏实做事、人际关系沟通、分享、忠诚、协作等方面展开,通过许多非常适合青少年的寓言、故事,深入浅出地为青少年进行讲解。因此,作者希望青少年朋友们能够仔细地阅读这本书、细细地体会书中所讲的道理,逐渐树立起牢固的团队意识,同时把从书中学到的一些东西应用到自己的学习和生活中,慢慢地培养起团队精神。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787563932542
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出版地北京出版单位北京工业大学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数 262 印数 5000

书籍信息归属:

青少年核心价值观教育读本是北京工业大学出版社于2012.10出版的中图分类号为 D432.62 的主题关于 品德教育-中国-少年读物 ,品德教育-中国-青年读物 的书籍。