名门基训

第一章 集合与函数概念

1．1 集合

§1．1．1 集合的含义与表示作业1

§1．1．1 集合的含义与表示 作业2

§1．1．2 集合间的基本关系 作业1

§1．1．2 集合问的基本关系 作业2

§1．1．3 集合的基本运算作业1

§1．1．3 集合的基本运算作业2

1．2 函数及其表示

§1．2．1 函数的概念作业1

§1．2．1 函数的概念作业2

§1．2．2 函数的表示法作业1

§1．2．2 函数的表示法 作业2

1．3 函数的基本性质

§1．3．1 单调性与最大（小）值作业1

§1．3．1 单调性与最大（小）值作业2

§1．3．2 奇偶性作业1

§1．3．2 奇偶性作业2

第一章高考看台

第二章 基本初等函数（工）

2．1 指数函数

§2．1．1 指数与指数幂的运算 作业1

§2．1．1 指数与指数幂的运算 作业2

§2．1．2 指数函数及其性质 作业1

§2．1．2 指数函数及其性质作业2

2．2 对数函数

§2．2．1 对数与对数运算作业1

§2．2．1 对数与对数运算作业2

§2．2．2 对数函数及其性质作业1

……

第三章 函数的应用

参考答案

亲爱的老师、同学们，新的学年又开始了，新的《名门基训》系列丛书又和大家见面了，经过反复地实践应用，本套丛书以更方便实用的特色，灵活新颖的优势，深受全国各地广大师生的喜爱。
新一轮丛书以最新么课程标准》《考试说明》为编写依据，针对实际教学需要设计体例，丛书包括优化作业和综合测试两部分。优化作业又根据不同学科特色设计了[基础训练][能力提升][综合拓展][阶段性作业]等子栏目，综合测试则完全按照教师不同阶段的考核测评需要而设计。试题的选编与设计具有鲜明的时代气息，注重试题立意新、內容结构斯、创设情景新、开放探究新，力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势，能适合各个地区不同层次学校学生的使用。既可打牢双基，又能提高学习能力、应试能力。总之本丛书的编写充分体现如下指导思想和特色：
1．梯度合理的试题结构。编写时已充分虑及全国各地区的教育水平，将作业题分为基础和能力两个部分，既能达到东南沿海先进地区高标准的教学要求，又能满足中西部欠发达地区的教学实际和各级学校高中师生对“试题”的不同要求，着力加强“能力型、开放型．应用型和综合型”试题的开发与研究，注重提高学生的练习效益。
2．实用有效的课时设计。本套丛书区别于其他传统教辅资料的最大特点在于按课时设计作业，而且根据不同学科特色，力求做到与教学同步、实用、有效，可操作性强。寓思于练，重点解决了每课时“练什么”和“怎样练”的问题。同时每次作业都注意到题量和时间的科学性合理性，切合教学实际。
3．方便科学的时限分值。为了方便教师批阅和便于学生充分了解自己的能力水平，优化作业和综合测试部分均设置了合理的时间和分值。
4．精练详实的思路点拨。答案详解详析，以突出知识要点和基本方法，并尽可能提供解题技巧，且注重重点、难点、疑点问题的解决，适用面广。
5．巧妙灵活的开本形式。编写时充分考虑到本套丛书对老师和学生的实用效果，采取了灵活的开本形式，优化作业采用十六开活页，单元测试与期中期末测试采用八开活页。既便于平时作业又方便阶段性考核与测评。
本套《名门基训》从考纲、考点、考题的“三考”导向目标出发，从解题方法与技巧上点拨与剖析，着力体现“知识的三维整合、教材的三点突破、內容的三项结合”，堪称高中各年级教师和学生助练、助考的良师益友。