出版社:湖北教育出版社
年代:2012
定价:8.5
研究表明:小学生的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果最佳时间只有5分钟。为此,我们从小学生的生理特征特点和人性的角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小学生每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小学生的学习负担。
第一部分一年级上学期
一、准备课1
单元口算测试1
二、位置2
单元口算测试2
三、1~5的认识和加减法3
练习一1~5的认识3
练习二比大小4
练习三第几5
练习四分与合6
练习五1~5的认识的综合练习7
练习六加法8
练习七减法9
练习八加法和减法的综合练习10
练习九0的认识和有关0的加、减法11
练习十0的综合练习12
练习十一单元综合复习13
练习十二单元口算测试14
四、认识图形(一)15
单元口算测试15
五、6~10的认识和加减法16
练习一6和7(1)16
练习二6和7(2)17
练习三6和7的综合练习18
练习四解决问题19
练习五解决问题的综合练习20
练习六8和9(1)21
练习七8和9(2)22
练习八8和9的综合练习23
练习九解决问题24
练习十解决问题的综合练习25
练习十一10(1)26
练习十二10(2)27
练习十三10的综合练习28
练习十四连加、连减29
练习十五连加、连减综合练习30
练习十六加减混合31
练习十七加减混合综合练习32
练习十八单元综合复习(1)33
练习十九单元综合复习(2)34
练习二十单元口算测试35
六、11~20各数的认识36
练习一11~20各数的认识36
练习二11~20各数的认识的综合练习37
练习三10加几的加法和相应的减法38
练习四解决问题39
练习五单元综合复习40
练习六单元口算测试41
七、认识钟表42
单元口算测试42
八、20以内的进位加法43
练习一9加几43
练习二9加几的综合练习44
练习三8、7、6加几45
练习四8、7、6加几的综合练习46
练习五5、4、3、2加几47
练习六5、4、3、2加几的综合练习48
练习七解决问题49
练习八解决问题综合练习50
练习九单元综合复习51
练习十单元口算测试52
九、总复习53
练习一总复习(1)53
练习二总复习(2)54
练习三总复习(3)55
练习四总复习(4)56
第二部分一年级下学期
一、认识图形(二)57
单元口算测试57
二、20以内的退位减法58
练习一十几减958
练习二十几减9的综合练习59
练习三十几减8、7、6(1)60
练习四十几减8、7、6(2)61
练习五十几减8、7、6的综合练习62
练习六十几减5、4、3、263
练习七十几减5、4、3、2的综合练习64
练习八解决问题65
练习九解决问题综合练习66
练习十单元综合复习67
练习十一单元口算测试68
三、分类与整理69
单元口算测试69
四、100以内数的认识70
练习一数数,数的组成70
练习二读数写数71
练习三100以内数的认识综合练习72
练习四数的顺序比较大小73
练习五数的顺序比较大小综合练习74
练习六解决问题75
练习七解决问题综合练习76
练习八整十数加一位数及相应的减法(1)77
练习九整十数加一位数及相应的减法(2)78
练习十单元综合复习79
练习十一单元口算测试80
五、认识人民币81
练习一认识人民币81
练习二简单的计算82
练习三解决简单的问题83
练习四单元综合复习84
练习五单元口算测试85
六、100以内的加法和减法(一)86
练习一整十数加、减整十数86
练习二整十数加、减整十数综合练习87
练习三两位数加一位数、整十数88
练习四两位数加一位数(进位)89
练习五两位数加一位数、整十数综合练习90
练习六两位数减一位数、整十数91
练习七两位数减一位数(退位)92
练习八两位数减一位数、整十数综合练习93
练习九小括号94
练习十小括号综合练习95
练习十一解决同数连加的实际问题96
练习十二解决减去相同数的实际问题97
练习十三解决问题综合练习98
练习十四单元综合复习(1)99
练习十五单元综合复习(2)100
练习十六单元口算测试101
七、找规律102
单元口算测试102
八、总复习103
练习一总复习(1)103
练习二总复习(2)104
练习三总复习(3)105
练习四总复习(4)106
第三部分学年综合复习
练习一学年综合总复习(1)107
练习二学年综合总复习(2)108
练习三学年综合总复习(3)109
练习四学年综合总复习(4)110
练习五学年综合总复习(5)111
练习六学年综合总复习(6)112
第四部分补充内容
100以内的加法和减法(二)113
练习一两位数加两位数(不进位)113
练习二两位数加两位数(进位)114
练习三两位数加两位数综合练习115
练习四两位数减两位数(不退位)116
练习五两位数减两位数(退位)117
练习六两位数减两位数综合练习118
练习七连加、连减119
练习八加、减混合120
练习九连加、连减、加减混合综合练习121
练习十单元综合复习122
练习十一单元口算测试123
部分参考答案124
研究表明:小沉重的读书专注时间通常只有5-10分钟,而读书效果*佳时间只有5分钟。为此,我们从小沉重的心理特点和人性化角度出发,推出了《天天5分钟》丛书。其目的就是让小沉重每天坚持5分钟高效学习,把节约出的无效学习时间用于娱乐,以减轻小沉重的学习负担。
《天天5分钟》丛书是一套专为小学生设计的数学同步练习丛书。它以新的教学大纲为指导,参考了人教、北师大等知名出版社的新教材,打造了既细致又全面的习题模式。除此之外,它还充分考虑了小学生的生理、心理特点,帮助他们每天利用仅仅9分钟的时间来进行专项训练,既能提高他们的学习成绩,也切实地减轻了他们的学习负担。这套丛书具有如下特点:
1.同步与非同步结合。“同步”一是依据课程标准,参考各版本教材;二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步;“非同步”是指不与教材版本、册次同步,适合使用各版本教材的学生使用。
2.化整为零,专题突破。丛书将各年级的语文学习内容分解成几个专题,一册书突出某个方面,便于学生依据各自的情况,或者进行专项提优,或者进行弱项提升。
3.花时少,见效快。每次练习安排5分钟的题量,真正让学生在训练中收到事半功倍的效果,真正体现训练的“短时高效”。
4.题型丰富,材料新颖。无论哪一个分册,涉及该方面内容的题目,都力求用丰富多样的题型,用**的材料来设置训练题目。
5.实用好用。丛书无论从专题的设置还是内容趵编写,都很实用;无论形式还是内容的呈现,都很便于学生使用。