出版社:中国人民大学出版社
年代:2013
定价:35.0
本教材在《现代教育技术》第一版基础上,综合其特色和优势,经过了笔者及教学团队四年多的教学实践和应用反思编写而成。我们在注重基础理论教学的同时,强调了“实践联系理论”,并增加了相应的教育教学案例,每一个教育教学理论的出现不是孤立的,我们力求用教育教学现实案例说明其指导意义以及它的局限。在介绍传统常规媒体的基本原理和应用的同时,特别根据媒体理论的具体应用增加了相应的教育教学案例,证明理论的指导意义。 本教材增加了以“手机技术”和“大众媒体应用”现代最具特色的应用技术,特别是大众互动媒体博客、空间等即时通讯技术的教育教学应用,真正体现了现代教育技术的特色,用笔者教学团队近年来的研究和实践应用和学生们的教学反馈信息证明这一媒体的教育教学的有效应用。
本教材在《现代教育技术》第一版基础上,综合其特色和优势,经过了笔者及教学团队四年多的教学实践和应用反思编写而成。我们在注重基础理论教学的同时,强调了“实践联系理论”,并增加了相应的教育教学案例,每一个教育教学理论的出现不是孤立的,我们力求用教育教学现实案例说明其指导意义以及它的局限。在介绍传统常规媒体的基本原理和应用的同时,特别根据媒体理论的具体应用增加了相应的教育教学案例,证明理论的指导意义。 本教材增加了以“手机技术”和“大众媒体应用”现代最具特色的应用技术,特别是大众互动媒体博客、空间等即时通讯技术的教育教学应用,真正体现了现代教育技术的特色,用笔者教学团队近年来的研究和实践应用和学生们的教学反馈信息证明这一媒体的教育教学的有效应用。