书籍简介:

随着新课程改革的深入和众多一线教师的积极探索，案例研究逐步在教学实践、科研、培训中普及升温，“教育叙事”与教师的“专业化成长”紧紧相连。教师对“教育叙事”充满热情地望与守，不是对案例教学法的趋之若鹜，也不是“成功保险公司”的繁荣经营，而是践行让“教师成为研究者”的理念，教师要做教育言语与教育精神日趋丰盈的思想者与研究者。教育叙事，在阅读体验的形成与写作生命的表达中积淀，可以是教师的阅读感悟与心灵体验，可以是教育实践的美丽反思，还可以是教师精神与言语的生命成长，教育叙事在读写实践中融化素材生发思考并凝结成自己的思想。教育叙事，平常中也包藏着经典，蕴涵着永恒。教师的阅读评析和实践反思，在思考中深化为一个个鲜活的案例。这些案例凝聚着教师的体验与感悟，可以帮助更多的教师拓宽视野，作理性的思考和提升，起一个“举一”而“反三”的作用。教师将案例与自己的实践相结合，通过案例去领悟，通过评析去提升，通过思考去内化，“新理念”则会注入到教育观念中，落实到教学课堂上。教师阅读搜集加以评析的案例是经典案例的提炼，教师自身教学实践的反思源于广大课改实验区案例研究的选萃，这些案例彰显着教育精神的灵动气息。守望“教育叙事”，成为“研究者”，我们在坚守中希冀。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	影响系列之影响学生的101个经典成长案例站内查询相似图书
	9787538530490 如需购买下载《影响系列之影响学生的101个经典成长案例》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	北方妇女儿童出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 0	装帧	平装
页数	286	印数	3000

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书籍信息归属:

影响系列之影响学生的101个经典成长案例是北方妇女儿童出版社于2009.12出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学－教学研究－案例的书籍。