书籍简介:

共生教学思路研究有教育理论的支撑，教学观点明确，教学策略可行，教学方法实用，教学课例具有示范性，较好地诠释了“共生”语文教学是什么、为什么以及怎样做等问题。“共生”教学是一种策略，具有一定的开拓性和启发性；“共生”教学要落实对生命的关注、对差异的全面接纳、对竞争的理性引导、在过程中主动生成、对片面发展的规避；“共生”教学要实现学思、文情、象境、情理、心智、言意、形神、理趣。本书以丰富的教学案例讲解了“共生”教学思路，具有很强的学习和研究价值。

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书名	语文，为共生而来站内查询相似图书
	9787554503430 如需购买下载《语文，为共生而来》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	石家庄	出版单位	河北教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	60.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	400	印数	500

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书籍信息归属:

语文，为共生而来是河北教育出版社于2013.8出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于小学语文课－教学研究的书籍。