幼儿园社会领域教育探新

书籍简介:

本书梳理我国幼儿园社会领域教育发展的历史脉络；呈现当前我国幼儿园社会领域教育实践中存在的诸多不适宜问题并分析其原因；拓展社会领域教育的理论基础，并解读、提炼出不同的理论观点对于社会领域教育的价值和启示；梳理和探讨三种经典的教育实践模式，分析归纳其对于社会领域教育的可借鉴和贡献之处；回顾当前我国幼儿园社会领域教育实践现状，寻求建构我国幼儿园适宜性社会领域教育。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园社会领域教育探新是南京师范大学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G613.3 的主题关于 社会科学课－教学研究－学前教育 的书籍。