中学生物微课教学研究

书籍简介:

基础教育改革目前的突破口在于满足学生个性化学习需要，这需要微课在课堂中普及使用，也就意味着制作微课是中学生物教师必须掌握的教育技术。本书以13项微课课题为支撑，分为5个部分。书中文字几乎全部来自已经发表的论文，理论与实践相结合。本书可作为高等学校生物专业微课制作的教材，还可以作为各级教育部门培训参考用书，同时也可用于中学生物教师提升教育技术的自学教材。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学生物微课教学研究是吉林人民出版社于2018.11出版的中图分类号为 G633.912 的主题关于 生物课－教学研究－中学 的书籍。