在问题解决中建构数学

书籍简介:

本书论述基于数学主题的研究性学习。本书由三部分组成：第一部分分析开展数学研究性学习的意义，并探讨中小学数学研究性学习的特点。第二、三部分则分别讨论小学阶段和中学阶段基于数学项目的研究性学习。

书籍规格:

书籍信息归属:

在问题解决中建构数学是广东教育出版社于2006.出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 的书籍。