组织学与胚胎学基础教程

第一章　绪论　一、组织学的概念及研究内容　二、组织学的形成与发展　三、组织学的常用研究技术　相关链接第二章　上皮组织　一、被覆上皮　二、腺上皮和腺　三、上皮组织的再生　相关链接第三章　结缔组织　一、固有结缔组织　二、软骨组织和软骨　三、骨组织和骨　四、血液

第一章　绪论　一、组织学的概念及研究内容　二、组织学的形成与发展　三、组织学的常用研究技术　相关链接第二章　上皮组织　一、被覆上皮　二、腺上皮和腺　三、上皮组织的再生　相关链接第三章　结缔组织　一、固有结缔组织　二、软骨组织和软骨　三、骨组织和骨　四、血液　相关链接第四章　肌组织　一、骨骼肌　二、心肌　三、平滑肌　相关链接第五章　神经组织　一、神经元　二、神经胶质细胞　三、神经纤维　四、神经末梢　五、周围神经系统的组织结构　六、中枢神经系统的组织结构　相关链接第六章　循环系统　一、动脉　二、毛细血管　三、静脉　四、心脏　五、微循环　六、淋巴管系统　相关链接第七章　免疫系统　一、免疫细胞　二、淋巴组织　三、淋巴器官　四、单核吞噬细胞系统　相关链接第八章　内分泌系统　一、甲状腺　二、甲状旁腺　三、肾上腺　四、垂体　五、松果体　六、弥散神经内分泌系统　相关链接第九章　皮肤第十章　消化系统第十一章　呼吸系统第十二章　泌尿系统第十三章　男性生殖系统第十四章　女性生殖系统第十五章　感觉器官第十六章　人体胚胎学概要参考文献

本教材是依据国家对高职高专类院校人才培养目标定位的指导原则编写的。高职高专的任务是培养具有一定基础知识，有扎实的专业技能，有较强动手能力的实用型人才。按照这个目标定位，我们把握以“够用为度”的原则编写这部作为医学／相关医学专业类基础学科之一的组织学与胚胎学教材。　　2005年4月，河南职工医学院、焦作卫生学校、驻马店卫生学校、新乡市第一卫生学校及平顶山卫生学校的组织学与胚胎学工作者在郑州讨论了本书的定位和写作风格。大家既考虑到培养目标又兼顾到学科发展日新月异两个层面的需要，决定在每一章的前面加入“学习目标”这个栏目，以使学生了解他们必须掌握的知识点；在每一章的结尾还附有“相关链接”，以体现该领域的进展情况或应用价值。　　鉴于这部教材的读者群为已接受过中等医学／相关医学类专业教育的学生，因此，我们在编写过程中注意到尽量避免不必要的重复，删减了中专学过的部分内容，但也同时照顾到作为一本教材必须具备的完整性和系统性。

本教材是依据国家对高职高专类院校人才培养目标定位的指导原则编写的。高职高专的任务是培养具有一定基础知识，有扎实的专业技能，有较强动手能力的实用型人才。按照这个目标定位，我们把握以“够用为度”的原则编写这部作为医学／相关医学专业类基础学科之一的组织学与胚胎学教材。　　2005年4月，河南职工医学院、焦作卫生学校、驻马店卫生学校、新乡市第一卫生学校及平顶山卫生学校的组织学与胚胎学工作者在郑州讨论了本书的定位和写作风格。大家既考虑到培养目标又兼顾到学科发展日新月异两个层面的需要，决定在每一章的前面加入“学习目标”这个栏目，以使学生了解他们必须掌握的知识点；在每一章的结尾还附有“相关链接”，以体现该领域的进展情况或应用价值。　　鉴于这部教材的读者群为已接受过中等医学／相关医学类专业教育的学生，因此，我们在编写过程中注意到尽量避免不必要的重复，删减了中专学过的部分内容，但也同时照顾到作为一本教材必须具备的完整性和系统性。