班本课程

书籍简介:

本书从以打造生命型班级共同体为目的的实践研究，是以班级为教育实施的载体，以班级的实际情况为前提，以满足班级学生发展需求为宗旨，以班级资源为依托，整合各种教育因素，充分尊重学生的选择权，充分发挥学生主体性，充分发展学生的个性的教育模式。建设有班级特色的班本文化、班本课程、班本教学、班本活动、班本管理。我们的“班本教育”研究主要建立在三个维度上：一是“为了班级”。即以改进班级工作，解决班级所面临的问题为指向；二是“在班级中”。即班级自身的问题，要由教师、学生甚至家长共同探讨、分析来解决；三是“基于班级”。即从班级实际出发，各项工作都应该充分考虑班级的实际，挖掘班级潜力，利用班级资源，释放班级的生命活力。实施班本教育旨在通过整合型的有指向性的研究最优化的发挥班级的个性化功能和社会化功能，促进全体学生全面发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

班本课程是南京大学出版社于2013.9出版的中图分类号为 G639.2 的主题关于 基础教育－教育研究 的书籍。