评价与诊断

书籍简介:

本书利用文献法和比较研究法，从梳理学校评估的理论着手，对学校评估的指标体系设计和实施路径进行了论述，力求呈现出学校评估理论和实践的清晰脉络，为学校的评价和诊断提供有用的借鉴。内容包括学校评估的理论基础、学校评估的比较研究、学校评估的指标设计、学校评估的实施路径等。

书籍规格:

书籍信息归属:

评价与诊断是湖南科学技术出版社于2018.12出版的中图分类号为 G40-058.1 的主题关于 学校管理－教育评估－研究 的书籍。