图式优学

书籍简介:

本书稿是南京市鼓楼区第一中心小学教育教学实践的理论升华作品。也是该校校本课程的一种探索性尝试。本书从图式教学的校本行动、操作要义、实施策略、课程开发、课堂观察等九个层面，系统阐述了小学课堂教学中的图式教学理论体系及教学范式，并以丰富的实践案例展现出该理论在小学学科教学中的校本化实践与探索。

书籍规格:

书籍信息归属:

图式优学是南京大学出版社于2016.11出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。