历史教学与学生思维能力的培养

书籍简介:

本书以现代教育理论与思维研究为指导，结合两代人五十多年的教学实践，对历史教学中学生思维能力培养提高进行探索、反思、研究和总结。通过历史的感知、语言表达、历史图片、历史图示、历史地图、历史情境教学、自主性学习、研究性学习、乡土史教学等途径来培养发展学生的思维能力。书中涉及的教学案例跨越从初一到高三、从课内到课外，从20世纪六七十年代到21世纪。几十年来虽然教材多次变动，但两位作者坚守历史学科的特点，以新课改的理念为指导，根据学生的实际来研究教学、改进教学、积累经验、反思问题、改革创新，取得了一定的成就。本书探讨的问题比较广泛实用，对历史教师的教学有一定的参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

历史教学与学生思维能力的培养是北京出版社于2013.5出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究 的书籍。