生物学
生物学封面图

生物学

北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会, 编

出版社:浙江科学技术出版社

年代:2004

定价:5.0

书籍简介:

本书为高中生物实验教科书,已经在全国中小学教材审定委员会初审通过。

书籍目录:

实验室守则

生物技术概述

第一部分 微生物的利用

实验1 大肠杆菌的培养和分享

实验2 分离以尿素为氮源的微生物

实验3 观察土壤中能水解纤维素的微生物

第二部分 酶的应用

实验4 果汁中的果胶和果胶酶

实验5 加酶洗衣粉的使用条件和效果

实验6 a-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测

第三部分 生物技术在食品加工中的应用

实验7 用蒸气蒸留法从芳香植物中提取精油

实验8 果酒及果醋的制作

实验9 腐乳的制作

实验10 泡菜的腌制和亚硝酸的测定

第四部分 浅尝现代生物技术

实验11 植物的组织营养

实验12 乳酸脱氢酶同工酶的分离

实验13 DNA片段的PCR扩增

内容摘要:

本教材开宗明义,在生物技术概述之前,先提出实验室工作守则,它是进行实验室工作必须遵守的。养成良好的实验室工作习惯,不仅是进行科学实验工作所必需的,而且有助于各项活动的顺利进行,包括日常生活。养成良好的习惯,将会让大家受用终生。 做完实验后,一定要进行总结。首先是做好书面总结,也就是写好实验报告。教师会指导你如何写好实验报告。如果有机会让你向小组、全班同学报告你的实验结果,这是非常难得的机会,不可大意。你还得准备好向大家汇报。怎样将你的思路、想法和结果清晰而准确的告诉大家,这里也有许多技巧。 我们强调每个人独立操作,是为了锻炼独立工作能力。但是,有的实验不可能一个人完成,必须与他人合作,这就要求你具有与人合作的精神和能力。即使不需要与他人合作,共同讨论也是不可缺少的。讨论中既能虚心听取别人意见,也能坦率地提出自己的意见,这也是合作精神的体现。合作精神的养成,也是实验课的重要收获。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787534123689
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出版地杭州出版单位浙江科学技术出版社
版次1版印次1
定价(元)5.0语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

生物学是浙江科学技术出版社于2004.出版的中图分类号为 G634.911 的主题关于 生物课-高中-教材 的书籍。