中学教材全解

专题1 化学家眼中的物质世界

第一单元 丰富多彩的化学物质

一 物质的分类与转化

二 物质的量

三 物质的聚集状态

四 物质的分散系

一 三种教材对n、mol、NA表述方法的对比

二 常用“单位”的归纳对比

三 物质的量在化学方程式计算中的应用

四 物质的量应用于化学方程式计算的捷径

五 有关电解质的6个疑点的辨析

六 胶体的专题归纳

教材习题答案与解析

第二单元 研究物质的实验方法

一 物质的分离与提纯

二 常见物质的检验

三 溶液的配制及分析

一 有关物质的量的计算方法（公式）的归纳

二 有关溶液组成的几个守恒

三 常见物质的量浓度基本类型的计算

四 有关物质的量问题中的疑点辨析

五 常见漏斗及其用途

六 常见的萃取现象

七 分离与提纯混合物的方法与要求

教材习题答案与解析

第三单元 人类对原子结构的认识

一 原子结构模型的演变

二 原子核外电子排布

三 原子核的组成

一 原子的组成与性质分析

二 判断AZXn中微粒数目的方法

三 元素、核素、同位素三者之间的关系

教材习题答案与解析

专题测评方案

专题1过关检测试卷

检测试卷答案与解析

检测试卷归类讲评

教材专题末习题答案与解析

专题2 从海水中获得的化学物质

第一单元 氯、溴、碘及其化合物

一 氯气的生产原理

二 氯气的性质及用途

三 氧化还原反应

四 溴、碘的提取

一 三种重要的化学反应分类方法

二 氧化还原反应中的基本概念及相互关系

三 四种基本反应类型与氧化还原反应的对应规律

四 氧化性、还原性相对强弱的判断方法

五 氧化还原反应的计算方法

六 价态归中规律的特点及应用

教材习题答案与解析

第二单元 钠、镁及其化合物

一 金属钠的性质与应用

二 碳酸钠的性质与应用

三 离子反应

四 镁的提取及应用

一 一组有关含碳化合物的除杂方法

二 一组有关含碳化合物的疑难问题的辨析

三 判断离子方程式正误的方法

四 离子能否大量共存的规律

五 Na2O2与CO2、H2O反应中的关系

教材习题答案与解析

专题测评方案

专题2过关检测试卷

检测试卷答案与解析

检测试卷归类讲评

教材专题末习题答案与解析

专题3从矿物到基础材料

第一单元 从铝土矿到铝合金

一 铝及铝合金

二 铝的氧化物与氢氧化物

三 从铝土矿中提取铝

一 数轴法在分析Al（OH）3沉淀量时的应用

二 有关含镁、铝盐溶液与NaOH反应的图像总结

教材习题答案与解析

第二单元 铁、铜的获取及应用 一从自然界获取铁和铜

二 铁、铜及其化合物的性质和应用

一 常见金属的性质归纳

二 金属冶炼的知识归纳

三 含铁物质相互转化关系的总结

四 Fe2+、Fe3＋的检验方法

五 实验室里制取Fe（OH）2的特别措施

教材习题答案与解析

第三单元 含硅矿物与信息材料

一 硅酸盐矿物与硅酸盐产品

二 二氧化硅与信息材料

一 化学试剂保存中的一般规律

二 CO2与SiO2的性质归纳

教材习题答案与解析

专题测评方案

专题3过关检测试卷

检测试卷答案与解析

检测试卷归类讲评

教材专题末习题答案与解析

专题4硫、氮和可持续发展

第一单元含硫化合物的性质和应用

一 二氧化硫的性质和作用

二 硫酸的制备和性质

三 硫和含硫化合物的相互转化

一 鉴别、分离SO2与CO2的方法

二 SO2-3和SO2-4的检验方法

三 多步反应计算题的解题方法

四 测定雨水pH的实践活动

教材习题答案与解析

第二单元 生产生活中的含氮化合物

一 氮氧化物的产生及转化

二 氮肥的生产和使用

三 硝酸的性质

一 实验室制备氨气的方法

二 “绿色化”制备Cu（NO3）2的方法

三 “倒吸”“喷泉”“气密性”原理的统一性

四 有关含氮物质的重要疑难问题的辨析

教材习题答案与解析

专题测评方案

专题4过关检测试卷

检测试卷答案与解析

检测试卷归类讲评

教材专题末习题答案与解析

模块备考方略

模块复习方案

模块测评方案

图解化学实验

本书习题答案与解析

教材习题答案与解析

《金星教育·中学教材全解：高中化学（必修1 配套江苏版教材 学案版）》设计科学，使用方便。【专题（本章、单元）激趣导学】使您在轻松阅读中快速了解专题（本章、单元）内容，明确学习目标。【学前要点预览】助您高效预习新知识，【知识要点精解】帮您深入理解和把握重点难点，【本节（课）考点专项训练】让您进一步巩固所学知识，提升解题能力。【专题（本章、单元）备考方案】使您从宏观上构建知识体系、综合掌握主干知识，并通过精选的高考真题，零距离接触和体验高考。书末的【模块备考方略】是本书的一大亮点，不仅有助于您进行期末复习，还可作为高三复习使用。

《金星教育·中学教材全解：高中化学（必修1 配套江苏版教材 学案版）》特色
　　《中学教材全解—— 高中化学必修1 （配套江苏版教材）》是一线教育专家和名师倾情打造的优秀品牌，是各地优秀教学成果的科学总结，是专为全国广大师生奉献的教与学的经典。它具有“精、准、透、实、新”的特点：
　　精：首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念，针对性强。切实做到了围绕重点，突破难点，启迪思维，培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性，避免随意性；注重迁移性，避免孤立性。强调过程与方法，真正实现了由知识到技能的转化。
　　准：首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点，分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位，不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强，有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势，引导学生体验高考考点，典题演练，积累实战经验。
　　透：首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知识间“点”与“面”的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构，在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展，切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行，达标方略提纲挈领。
　　实：首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究，从基础演练到拓展和提升，都注重知识的连贯性和系统性，力求温故而知新，温故而解难，逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计，既可供教师作教学参考，也可供学生随堂自学和全程备考。
　　新：首先是理念新，充分体现三维目标的要求和课改理念，紧密联系时代变化，结合高考新趋势，精选最新材料和题型，与时俱进。其次是编写新，教材解读和知能演练设计新颖独到，真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果，引领学生思考与探究，师生思维互动。