书籍简介:

如何有效提高高校思想政治理论课教育教学的实效性，是思想政治理论课改革和建设中面临的一个最为突出的问题。清华大学作为思想政治理论课改革试点院校，在这方面进行了长期而卓有成效的探索。本书较为集中地反映了思想政治理论课新课程即“05方案”实施以来，清华大学思想政治理论课教师以改革创新的精神，基于对当代大学生的思想特点的深入研究，着力在教学理念和方法、精品课程建设、教师队伍建设等方面所做的新的探索。本成果为艾四林教授主持的教育部人文社科重点研究基地重大项目“增强思想政治理论课教育教学实效性研究”的阶段性成果。

作者介绍:

艾四林，清华大学马克思主义学院教授、博导、常务副院长。

书籍目录:

引言：慕课对我国高等教育和高校思政课的启示

MOOC视阈中的高校思想政治理论课教学新探

基于微信的高校思想政治理论课MobiMOOC课程模式创新研究

MOOC与我国思想政治理论教育教学

MOOC的兴起与高校思想政治理论课教育教学改革

MOOC背景下情感教育在思想政治教育模式中的应用

MOOC背景下的高校思想政治理论课教学改革探索

MOOC背景下高校思政课混合式教学的应然特点及对青年教师的潜在影响

MOOC挑战下的教学设计问题

MOOC理念中的“教”与“学”

MOOC下的学习方式与传统思想政治理论课学习方式比较研究

MOOC给我国高校思想政治理论课带来的启示

MOOC中的海外中国学课程及启示

MOOC对高校《马克思主义基本原理概论》教学的挑战与创新

MOOC与《思想道德修养与法律基础》教学创新

引言：慕课对我国高等教育和高校思政课的启示

MOOC视阈中的高校思想政治理论课教学新探

基于微信的高校思想政治理论课MobiMOOC课程模式创新研究

MOOC与我国思想政治理论教育教学

MOOC的兴起与高校思想政治理论课教育教学改革

MOOC背景下情感教育在思想政治教育模式中的应用

MOOC背景下的高校思想政治理论课教学改革探索

MOOC背景下高校思政课混合式教学的应然特点及对青年教师的潜在影响

MOOC挑战下的教学设计问题

MOOC理念中的“教”与“学”

MOOC下的学习方式与传统思想政治理论课学习方式比较研究

MOOC给我国高校思想政治理论课带来的启示

MOOC中的海外中国学课程及启示

MOOC对高校《马克思主义基本原理概论》教学的挑战与创新

MOOC与《思想道德修养与法律基础》教学创新

MOOC背景下研究生思政课教学的新思路

论翻转课堂教学模式下的学习变革及其他

大数据时代的网络思想政治教育

新媒体条件下高校思想政治教育模式探讨

论高校思想政治理论课教学数据的收集与应用——大数据分析方法的启示与思考

后记

内容摘要:

如何有效提高高校思想政治理论课教育教学的实效性，是思想政治理论课改革和建设中面临的一个最为突出的问题。清华大学作为思想政治理论课改革试点院校，在这方面进行了长期而卓有成效的探索。《MOOC与高校思想政治理论课教育教学创新》较为集中地反映了思想政治理论课新课程即"05方案"实施以来，清华大学思想政治理论课教师以改革创新的精神，基于对当代大学生的思想特点的深入研究，着力在教学理念和方法、精品课程建设、教师队伍建设等方面所做的新的探索。

编辑推荐:

本成果为艾四林教授主持的教育部人文社科重点研究基地重大项目"增强思想政治理论课教育教学实效性研究"的阶段性成果。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	MOOC与高校思想政治理论课教育教学创新站内查询相似图书
	9787301247662 如需购买下载《MOOC与高校思想政治理论课教育教学创新》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

MOOC与高校思想政治理论课教育教学创新是北京大学出版社于2014.11出版的中图分类号为 G641 的主题关于高等学校－思想政治教育－教学研究－中国的书籍。