新编大学语文教程

第一编 古代诗词

采 薇

短歌行

山居秋暝

蜀道难

兵车行

长恨歌

再游玄都观

锦 瑟

雨霖铃

水龙吟·次韵章质夫杨花词

六丑·蔷薇谢后作

声声慢

摸鱼儿·更能消几番风雨

第二编 古代散文

侍坐

冯谖客孟尝君

李将军列传

洛阳大市

张中丞传后叙

段太尉逸事状

答司马谏议书

上枢密韩太尉书

报刘一丈书

徐文长传

狱中杂记

板桥题画（三则）

第三编 古代小说戏曲

《世说新语》三则

错斩崔宁

玩 真

云栈洞悟空收八戒

潘金莲激打孙雪娥

婴 宁

制台见洋人

第四编 现代文学

再别康桥

雨 巷

北 方

赞 美

吃饭

乌篷船

翠 翠

藁竹山房

断魂枪

金锁记（节选）

获虎之夜（存目）

雷雨（第二幕）

第五编 当代文学

组织部新来的年轻人（存目）

十八岁出门远行

狗日的粮食

倒立（节选）

住多久才算家

草木篇

苹果树下

小草在歌唱——悼女共产党员张志新烈士

红帆船

面朝大海，春暖花开

茶馆（存目）

第六编 外国文学

抒情十四行诗三首

我曾经爱过你

当你老了

我喜欢爱情

为什么读经典

献给爱米丽的一朵玫瑰花

小径分岔的花园

老妇还乡（节选）

第七编应用文

第一章行政公文

第一节 通知

第二节 请示

第三节 函和会议纪要

第二章事务文书

第一节 计划、总结

第二节调查报告

第三章传播文书

第一节 消息

第二节 演讲稿

第四章学术论文与求职类文书

第一节毕业论文

第二节 求职简历

附 录

【附录一】 汉语拼音方案

【附录二】 标点符号用法

【附录三】 党政机关公文处理工作条件

【附录四】 国务院办公厅关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见

《新编大学语文教程》的应用范围较广，不仅适用于普通高校本科生，还适用于独立学院三本学生、高职学生以及为提高自身文化素质的自考、函授类学生，以此作为辅导书或参考书。《新编大学语文教程》根据高等教育教学的需要，按照实用性原则，旨在提高学生文化素质和培养学生的实际写作与动手能力，以适应社会对高素质应用写作人才的需求。《新编大学语文教程》将大学语文与应用文写作两部分内容组合起来，同时满足以上两个方面的培养要求。在编写过程中，“大学语文”部分的篇目选择，以将经典篇目与社会影响较大的篇目相结合为原则，为不同专业层次的学生学习留有了选择教授篇目的余地。“应用文写作”部分。选取了日常生活与工作中最常用的几种公文进行详细阐述，使学生能够较好较快地掌握这些文种，提高写作能力。编者融入了自己教学和研究过程中的成果，主要体现在“阅读提示”之中，它不仅为学生提供了阅读和欣赏的角度，也包含了编者对篇目的解读与思想看法；其次，在篇目之后设置“思考与练习”环节，不仅能够帮助学生分析作品，掌握文章（文种）重点，还可以打开学生的思路，开阔学生的视野。另外，在附录中编有“现代汉语”的拼音方案与标点符号的用法，方便学生作为工具来查看用法，规范和提高普通话水平和写作能力。