基于儿童，共同成长

书籍简介:

本书是一部理论与实践相结合的学前教育教学研究论文集，以丰富的案例作支撑，研究和探讨了幼儿园游戏活动、幼儿园课程开发、教师专业发展等学前教育教学中的现实问题，本着务实的态度和科学的精神，系统而又合理地提出了符合幼儿身心发展规律、具有实效性和可操作性的教育教学策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于儿童，共同成长是浙江大学出版社于2018.7出版的中图分类号为 G612-53 的主题关于 学前教育－教学研究－文集 的书籍。