书籍简介:

上世纪80年代中期以来，我国高教领域的管理体制改革尤其是聘任制改革，重塑着大学教师的学术工作环境。本研究以学术身份为概念工具，采用质性个案研究方法，选取985和地方教学型高校各一所，以访谈为主要的资料收集方式，基于对48位讲师和新近两三年晋升的副教授的访谈，分析他们如何在大学组织、群体和个体层面建构其学术身份阐释，继而探究其在改革脉络中的学术工作经历和感受。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	大学初任教师学术身份及其建构的质性研究站内查询相似图书
丛书名	清华汇智文库
	9787302500421 如需购买下载《大学初任教师学术身份及其建构的质性研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	清华大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	49.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数	1000

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

大学初任教师学术身份及其建构的质性研究是清华大学出版社于2018.出版的中图分类号为 G644 的主题关于高等学校－教师－学术工作－研究的书籍。