现代应用写作新编

绪论

第一节现代应用写作面临的机遇与挑战

第二节现代应用写作的特点与作用

第三节提高现代应用写作能力的方法与途径

第一章现代应用写作的基本构成

第一节现代应用写作的主旨、材料

第二节现代应用写作的结构与表达方式

第三节现代应用写作语言的应用

第二章公务文书

第一节公文概述

第二节通知与通报

第三节请示与报告

第四节批复与函

第五节通告与公告

第六节电子公文

当年，毛泽东考入湖南一师， 留下《讲堂录》一部（1913，10—12听课笔记），其中录有一句名言：“古者为学，重在行事，故曰行有余力，则以学文。”
知识来源于社会生活，来源于实际工作，书本知识只居其一。学以致用是古今中外的通则。书本知识与实际经验融会贯通，才可形成才识，才能形成康德所推崇的“综合判断力”。
为文者何？一则为纯粹之文，如哲学、文学、史学诸类；二则为应用之文，如书信、报告、文书诸类。就运用之宽之广而言，应用文功德无
量。如果一个社会失去了应用文，信息沟通、社会管理、人际往来是不可想像的。殷商甲骨文、湖南里耶秦简等出士文献，何以多为应用之文？原因也尽在此。