组织行为学

第一篇 理论篇

第l章 人性理论

1.1 人性理论概述

1.2 组织行为学人性假设理论

1.3 西方现代人性假设演变的总体趋势

案例分析

复习思考题

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第2章 西方现代管理理论沿革

2.1 古典管理理论阶段

2.2 行为科学管理阶段

2.3 管理理论丛林阶段

2.4 企业文化管理阶段

2.5 “新组织”管理理论阶段

案例分析

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第二篇 个体篇

第3章 知觉与归因

3.1 知觉与社会知觉

3.2 归因理论

案例分析

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第4章 个体差异与管理

4.1 个性及其构成

4.2 气质与管理

4.3 性格与管理

4.4 能力与管理

4.S态度、价值观与管理

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第5章 情绪、压力与管理

5.1 情绪与管理

5.2 压力与管理

案例分析

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第6章 个体行为及其激励

6.1 需要、动机、行为与激励

6.2 内容型激励理论

6.3 过程型激励理论

6.4 行为改造型激励理论

6.5 综合型激励理论

6.6 中国的激励理论

6.7 激励实践

案例分析

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第7章 个体学习与知识型员工管理

7.1 个体学习

7.2 知识型员工与管理

案例分析

复习思考题

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第三篇 群体篇

第8章 群体行为概述

8.1 群体概述

8.2 群体行为分析

8.3 群体决策与个体决策

案例分析

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第9章 群体中的人际沟通

9.1 人际沟通概述

9.2 人际沟通的方式和网络

9.3 有效沟通

9.4 工作中的人际策略

案例分析

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第10章 团队建设

10.1 团队概述

10.2 团队和群体的区别

10.3 塑造高效团队

案例分析

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第四篇 组织篇

第11章 组织与组织理论

11.1 组织概述

11.2 组织理论

案例分析

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第12章 组织结构与组织设计

12.1 组织结构

12.2 组织设计

案例分析

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第13章 组织发展与新型组织

13.1 组织发展概述

13.2 组织变革的方式和组织发展技术

13.3 组织的发展趋势和新型组织

案例分析

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第14章 组织文化

14.1 组织文化的内涵

14.2 组织文化的功能

14.3 组织文化的类型

14.4 现代组织文化建设

案例分析

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第五篇 领导篇

第15章 领导理论概述

15.1 领导及其本质

15.2 领导者的基本功能

15.3 领导者的影响力

15.4 领导的类型

15.5 现代领导体制的发展

案例分析

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第16章 西方领导理论沿革

16.1 领导特质理论

16.2 领导行为理论

16.3 领导权变理论

16.4 领导理论的新发展

案例分析

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第17章 领导者怎样进行科学决策

17.1 领导决策的重要性

17.2 科学决策概述

17.3 领导决策的有效性

17.4 设计合理的领导班子结构

案例分析

复习思考题

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参考文献

后记

《组织行为学》是全国首批国家级特色专业——市场营销专业本科系列教材之一，共五篇十七章，五篇分别是理论篇、个体篇、群体篇、组织篇和领导篇。其中，理论篇主要介绍了人性理论和西方现代管理理论；个体篇主要介绍了知觉与归因，个体差异与管理，情绪、压力与管理，个体行为及其激励，以及个体学习与知识型员工管理；群体篇主要介绍了群体行为概述，群体中的人际沟通，以及团队建设；组织篇主要介绍了组织与组织理论，组织结构与组织理论，组织发展与新型组织，以及组织文化；领导篇则主要介绍了领导理论概述，西方领导理论沿革，以及领导科学决策。《组织行为学》基本覆盖了组织行为学研究的主要领域，是一本较为全面地反映这一学科既有研究成果的通识类教材。适合经济、管理类相关专业的学生使用，可作为在职经济、管理类干部培训教材，同时也可供对个体心理与行为、群体心理与行为、组织心理与行为、领导心理与行为，以及中西方人性理论和西方现代管理理论感兴趣的读者学习和参考。

《组织行为学》尝试运用现代心理学、行为科学等学科的最新研究成果，对组织管理活动中的个体、群体、组织心理与行为进行多视角的透视，并注意了理论联系实践，使其既具有一定的理论高度，又具有较强的实践应用价值。本书的特色主要有：内容新颖、形式活泼，逻辑谨严、体系完整，理论系统、案例丰富。本书可作为管理类专业的专业课教材，也可作为其他相关学科的教学参考书，或各类企事业单位管理人员的培训教材和参考读物。全书共分为理论篇、个体篇、群体篇、组织篇和领导篇五个部分，各篇章均设有相关实验、案例探讨和拓展阅读等板块，丰富了该书的内容和形式，增强了该书的趣味性和可读性。