出版社:社会科学文献出版社
年代:2013
定价:39.0
抗逆力是个体抗御困境并恢复正常适应的一种能力,对它的研究与重视既是积极心理学思潮发展的表现,也推动了心理学与社会工作在实践中的转变,即从问题视角转为优势视角。本书由三个模块组成,分别以“抗逆力的理论研究”“抗逆力与学校社会工作”“抗逆力与青少年社会工作”为中心议题,共收入论文29篇。其中既有对西方学界相关理论的推介与研究,也有基于本土实践的学术思考,以及源自社会工作实务的操作总结。数十位论文作者(译者)都是积极投身于社会工作理论研究与实践探索的社会工作者,他们的研究成果很好地体现了理论指导实践,实践丰富与发展理论的研究路径,也因此使本书不仅具有推进理论研究的学术价值,更有助于对社会工作实践的反思和改进,具有十分重要的现实意义。
第一模块 抗逆力的理论探究
抗逆力:构成因果关系的途径与社会生态学【Michael Rutter 著 张 妮 邱文静 译】/3
抗逆力理论的缘起与核心观点【曾 静】/16
青少年抗逆力研究及其范式变革【Donna M.Mertens 著 韩玥译】/25
图像方法在青少年抗逆力研究中的应用【Linda Liebenberg 著 邱文静 周宇红 译】/43
一个采用混合方法研究抗逆力的计划
田国秀主编的这本《抗逆力研究(运用于学校与青少年社会工作)》呈现给读者的是一组论文,既有对西方理论的推介与研究,也有基于本土实践的学术思考,还有源自于社会工作实务的操作总结。全书分为三部分,第一部分侧重于理论梳理,选取了5篇国外作者的文章,他们分别来自英国、加拿大和美国,都是抗逆力研究领域的著名学者,一直追踪着抗逆力研究的最新动向。第二部分辑录的是一组将抗逆力理论与学校社会工作结合的文章,分别关注学校社会工作的不同侧面。第三部分辑录的是一组抗逆力应用于青少年社会工作领域