体验·探究·游戏新方案

书籍简介:

本书根据幼儿的心理和生理特征，用幼儿易于接受的方式，对幼儿进行“有意指导下的无意学习”，达到“学中玩，玩中学”的目的。该书以图为主，生动有趣，简单易懂，富有寓意，能在潜移默化中让孩子学到知识，培养良好品德、提高语言表达和动手能力。该书同时配套提供了便于幼儿园教学的互动课件和供幼儿在家中使用的同步动画视频。

书籍规格:

书籍信息归属:

体验·探究·游戏新方案是安徽美术出版社于2019.8出版的中图分类号为 G613 的主题关于 阅读课－学前教育－教学参考资料 的书籍。