出版社:上海科学普及出版社
年代:2020
定价:56.0
本书以“如何在语文教学中实现师生思想共同生长”为线索,聚焦课堂教学、教学论文及教师课题,呈现教师专业成长的三个阶段:第一块面“行其田野”篇,选取教学案例,呈现“教师之问——文本细读——教学假设与实施”的教学全过程,重点聚焦研究教师的课堂教学“如何从文本细微处出发,抵达文本深处,推动学生思维发展”。第二块面“视其耕耘”篇,选取教学论文或教育随笔,呈现“教师之学——且行且思——用笔说话”的专业成长过程,重点聚焦研究教师的专业成长如何养成“大处着眼,小处着手”的思行习惯。第三块面“计其教事”篇,选用区级个人课题《高中语文文本细读与审辩思维培养之探究》,呈现“教师之惑——课题关注下的实践——研究视角下的总结”的课题路径。
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出版地 | 上海 | 出版单位 | 上海科学普及出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 56.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
在语文世界是上海科学普及出版社于2020.出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课-教学研究-高中 的书籍。