我的第一本数字涂鸦
我的第一本数字涂鸦封面图

我的第一本数字涂鸦

(英) 沃特, 著

出版社:印刷工业出版社

年代:2014

定价:15.0

书籍简介:

“我的第一本数字涂鸦”系列中的《数字填色1》,是一本适合2~6岁孩子的涂鸦书。本书将每个涂色空间都用数字标号,孩子可以通过编号查出要涂上的颜色。孩子涂好作品后,可以看到:即使用简单的几种颜色,也可以画出丰富的空间,美妙的图案。

内容摘要:

《尚童童书·我的第一本数字涂鸦(套装全2册)》是一套用数字引导孩子绘画的涂鸦书。孩子只要认得数字,按照数字提示的颜色,将相应的区域涂色,孩子就能完成一幅他们自己都意想不到一幅图画作品。
  “我的第一本数字涂鸦”系列中的作品,一种是以动物、植物、建筑等为主,引导孩子合理搭配颜色,为一幅画涂出最特别的色彩。另一种是以空间构成为主,通过由明灰暗的颜色构成的纹样,在平面上表现创意的立体空间。



◇ 涂鸦是孩子发展的需求
涂鸦是孩子发展的需求,涂鸦活动把观察、思维、精细运动等统合起来。对于发展中的孩子来说,观察、思维、精细运动等单独的活动,可能孩子已经做得很好了,但是把多种运动和思维活动统和起来,这是人类的大脑发展的一个目标。涂鸦活动正是可以让大脑有机会得到感觉和运动统和的训练。从而使大脑能获得发展的机会,积累更多的经验。
充分地进行难度恰当的涂鸦活动的孩子,他们往往会表现出更多的优势。这些孩子的注意力会更集中,他们的创造力也能充分地表现出来。如果注意观察,还会发现这些孩子的精细运动也会发展的很好。这些都是涂鸦活动给孩子的能力的发展带来的益处。
孩子通过涂鸦活动,单项能力发展得好,多项能力统合得协调。同时,孩子还能很好地把这能力运用出来。是的,孩子的能力,从来都是用的;而不是为了让专家来测试的。
◇ 涂鸦好,孩子更自信,更快乐
孩子的发展需要取得成功的体验,需要赞赏和鼓励的滋养。孩子涂鸦的过程,孩子涂鸦的作品,正是为孩子得到赞赏和鼓励提供了机会,为孩子体验成功的快乐提供了机会。这样的孩子,在心理上往往更自信,他们不惧怕困难,因为他们在涂鸦活动中,就积累了很多正向的经验。
所以,家长们在孩子涂鸦遇到困难的时候,一定要鼓励孩子;在孩子取得了些许进步的时候,一定要表扬和赞赏孩子。这样,孩子在克服他们面临的困难的时候,才会取得正向的经验,才能积累发展的正能量。
涂鸦活动,可以说是孩子在早期发展阶段期间,孩子进行的比较复杂的,对孩子的发展十分有意义的活动。涂鸦活动为孩子在精细运动、观察、思维与创造以及与艺术相关的图形、色彩、空间等各项能力的发展提供了机会;同时,孩子在涂鸦活动的过程中的情绪体验,也会影响心理的发展,情绪体验良好的孩子,更有信心,更有耐心,情绪更稳定。
◇ 为什么选择数字填色?
数字填色的特点是,孩子不需要认字,就能进行涂鸦了。所以,按数字填色的涂鸦,是孩子自主的涂鸦,是孩子独立的涂鸦。在这个过程中,孩子的成就体验也最强烈,孩子兴趣也最高。
另外,孩子对作品的不可预见性,也促进了孩子兴趣的发展,促进了孩子的思维能力的发展,促进了孩子的创造力的发展。

编辑推荐:

适读人群 :3-8岁


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书籍规格:

书籍详细信息
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9787514210200
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出版地北京出版单位印刷工业出版社
版次1版印次1
定价(元)15.0语种简体中文
尺寸19 × 26装帧平装
页数 32 印数 6000

书籍信息归属:

我的第一本数字涂鸦是印刷工业出版社于2014.6出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课-学前教育-教学参考资料 的书籍。