教育心理学

书籍简介:

全书共十一章，归纳为“绪论”“学生及教师心理”“学习过程”“教学过程”“心理教育与品德教育”五部分。第一部分为教育心理学概况；第二部分分别阐述了学生心理与教师心理；第三部分涉及学习理论、学习策略、学习动机、学习迁移以及技能的学习、问题解决与创造力的培养；第四部分内容依次为教学设计、课堂管理、教学评价；第五部分分别介绍了心理健康教育与品德教育。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育心理学是首都师范大学出版社于2017.1出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－高等学校－教材 的书籍。