书籍简介:

要提高课堂教学质量，就要真正确立学生的主体地位，运用多种有效的教育教学手段，充分发挥学生的主体作用，真正调动起学生的学习积极性。本书主要从“如何有效的备课、如何有效的讲课、如何有效的自主学习、如何有效的合作学习”等诸多方面论述了所应该采取的策略。要提高课堂教学质量，就要真正确立学生的主体地位，运用多种有效的教育教学手段，充分发挥学生的主体作用，真正调动起学生的学习积极性。读者阅读此书，一定会大大提高教师的专业水平和教学效果。

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书籍详细信息
书名	新课程教学技艺杂谈站内查询相似图书
	9787206134487 如需购买下载《新课程教学技艺杂谈》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数	264	印数	1000

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书籍信息归属:

新课程教学技艺杂谈是吉林人民出版社于2016.11出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中小学的书籍。