走向意义建构的教师生活

书籍简介:

本书分指尖飞舞、身影悦动、心意创想三个部分，记录孩子校园生活的精彩片断，展现孩子的创意生活。每一个儿童都是一片不一样的树叶，他们禀赋各异；每一个儿童都是一个“小精灵”，他们天真可爱。校园生活是一部五彩缤纷的“生活剧”,演绎着儿童的喜怒哀乐,记录着儿童的酸甜苦辣。学校应该给孩子一片尽情创想的天空，自由驰骋。《主动建构学习实践丛书》是江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“儿童主动建构学习生活的实践研究”的主要研究成果。该丛书共有5册，分别是《让每一个儿童成为主动学习者》《建构生命表达的语文课堂》《儿童主动建构的创意生活》《走向意义建构的教师生活》《生命关怀视野下的教师发展》。丛书紧紧围绕儿童立场、生命表达、主动学习、意义建构等核心概念，从教师和学生两个层面阐述了主动建构学习的内涵、策略和实践路径等，对基层教育教学有重要的参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

走向意义建构的教师生活是江苏凤凰教育出版社于2015.10出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。