教材完全学案

第一单元 文化与生活

第一课 文化与社会

课时1 体味文化

考点1 文化的内涵

考点2 文化的力量

课时2 文化与经济、政治

考点1 经济、政治与文化

考点2 文化与综合国力

第二课 文化对人的影响

课时1 感受文化影响

考点1 文化对人的影响的来源和表现

考点2 文化对人的影响的特点

课时2 文化塑造人生

考点1 优秀文化能丰富人的精神世界和增强人的精神力量

考点2 社会发展和人的发展的关系

单元归纳整合

高频题型分析

第二单元 文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播

课时1 世界文化的多样性

考点1 文化遗产、世界文化遗产、世界遗产的异同

考点2 透视文化多样性

考点3 尊重文化多样性

课时2 文化在交流中传播

考点1 全面理解文化传播的主要途径和主要手段

考点2 大众传媒与文化传播

考点3 文化交流的意义

第四课 文化的继承性与文化发展

课时1 传统文化的继承

考点1 全面、正确理解和对待传统文化

考点2 正确把握“取其精华，去其糟粕”，与“推陈出新，革故鼎新”的关系

课时2 文化在继承中发展

考点1 正确认识文化继承与发展的关系

考点2 全面、正确理解影响文化发展的重要因素

第五课 文化创新

课时1 文化创新的源泉和作用

考点1 正确理解社会实践与文化创新的关系

考点2 文化创新的意义

考点3 人民群众在文化创新中的主体地位

课时2 文化创新的途径

考点1 文化创新的途径

考点2 坚持正确的方向，克服错误倾向

单元归纳整合

高频题型分析

第三单元 中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

课时1 源远流长的中华文化

……

第四单元 发展中国特色社会主义文化

教材作业本

《王后雄学案·教材完全学案：高中思想政治（必修3 RJZZ 2014版）》依据学科《课程标准》要求编制课时作业与单元评估，是一套使用极为方便的作业本，既便于学生自主学习使用，又有利于集体练习和考试使用。作业安排科学规范，对题羹、时限、分数、难度全程控制，真正减轻了学生课时作业的负担，从而大大地提高学习效率。