区县教研模式研究

书籍简介:

理论与实践的鸿沟使得大部分一线教师谈教研色变，然而，教研研究不仅是专业理论者的舞台，不仅是教研员的管理职责，不仅是园长的管理手段，不仅是教师的专业发展所需，教研是专业理论工作者、教研人员、教育管理者、教师在真实的实践问题情境中解决问题的对话，因此，教研是个人、幼儿园、片区、地区教育工作人员共同的实践性行动，是实现资源共享、智慧共激的理想征途故事，教研故事演绎了一个地区的教育人的行动的脚步，更是折射了教育改革中的胶着的实践矛盾，也反映了一个地区在教研路途中在理论引领下，真实的儿童观、方法论的转变，扎实于实践解决问题的途径和方法。因此，此书，不仅是广大教育实践人的真实教研之路的写照，也是教育管理部门整合教育资源、合理资源配置的管理参照，更是教育理论专业工作者可以解读的真实教育形态之鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

区县教研模式研究是北京少年儿童出版社于2012.11出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 区（城市）－基础教育－教学研究－中国 ,县－基础教育－教学研究－中国 的书籍。