一书三课

书籍简介:

本书是在整本书阅读教学已经逐渐飞入“寻常课堂”，不再只是公开展示的“王谢堂前燕”的形势下而产生的。只有教师先读懂了才能教学，只有选择恰当的教学内容才能教好。本书将初中阶段必读名著按年级顺序编排，分“典型案例”和“理性思考”两个部分。“典型案例”部分，针对学生的阅读情况，设计了“读前引导课、读中推进课、读后提升课”三种课型，这三种课型均以“学生”为中心，让学生有兴趣地读起来，有目标地读下去，有计划地读进去，有感受地读出来；同时针对教师的备课和教学的困境，提供了详尽的教学设计、设计意图和教学反思，再加上“名家点评”等，为大家提供参考的样例，让老师们顺利地“备起来”“教起来”。“理性思考”部分，系统阐述了“一书三课”的教学策略和课程建构，在课外阅读课内化和课程化方面提供实际操作策略，让教师不仅能教，而且会教、善教。本书系统解决了“读而无痕”“读而无思”“读而不深”“读而无写”的问题，既可以为语文教师的整本书阅读教学提供借鉴，也可以培养学生良好的阅读习惯，发展语言，锻炼思维，丰富体验，提高阅读品质。

书籍规格:

书籍信息归属:

一书三课是南京出版社于2020.9出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读课－教学研究－初中 的书籍。