书籍简介:

本书结合小学数学教学实践，立足于教育科学研究，围绕小学新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下小学数学教育的方向，努力促进小学数学教育教学方式以及学习方式的变革。本书涉及小学数学教师的角色定位、专业化成长；小学数学课程的性质、特征、设计思路；各种版本的教材分析；分段分类的教学；现代信息技术与该课程的整合；备课、上课等常规。本书理念先进，材料翔实，内容丰富，思路清晰，结构新颖，主要适用于农村小学数学骨干教师培训，也可供小学数学教师新课程培训使用，还可作各类师范院校数学教育专业教材。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学数学课堂教学理论与实践站内查询相似图书
丛书名	课堂教学理论与实践
	9787565622489 如需购买下载《小学数学课堂教学理论与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	首都师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	44.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	275	印数

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书籍信息归属:

小学数学课堂教学理论与实践是首都师范大学出版社于2015.1出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－课堂教学－教学研究的书籍。