多元文化视域下民族院校教师教学效能影响因素作用机理研究

书籍简介:

本书以提高民族高等教育教学质量工程建设为背景，以六所民委部属民族院校教师教学效能为研究对象，采用文献法、比较法、调查法、课堂志研究法和统计分析方法，结合多元文化理论、社会认知理论和教育组织行为学理论，梳理了多元文化教育与民族院校教师教学效能的耦合机理，构建了民族院校教师教学效能研究模型图，分析其现状和问题，进而提出可行性的对策建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

多元文化视域下民族院校教师教学效能影响因素作用机理研究是吉林大学出版社于2019.8出版的中图分类号为 G758.4 的主题关于 高等教育－少数民族教育－教学研究 的书籍。