和新课程共同成长

书籍简介:

本书围绕全面把握自主、合作、探究学习方式的内涵，针对如何正确处理个人自觉与合作探究学习与有意义的接受学习之间的关系进行研究探索，结合实际教学案列，形成一个个有价值的科研成果，为推动实际教学效果。

书籍规格:

书籍信息归属:

和新课程共同成长是新疆教育出版社于2004.11出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 基础教育－课程－教学改革 的书籍。