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谭曙光, 编著
出版社:吉林大学出版社
年代:2014
定价:35.0
在知识爆炸的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是至关重要的。我国新一轮基础教育课程改革以极大的热情关注学生的学习方式,如何促进学生学习方式的变革成为课程改革的重点之一。“五环学习法”就是为解决学生的学习方式而提出来的,旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习。
五环学习法的探索与实践是吉林大学出版社于2014.6出版的中图分类号为 G632.46 的主题关于 中小学生-学习方法 的书籍。
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