动力心理对高中物理学习影响研究

书籍简介:

本书以高中理科学生物理学习的动力问题为研究对象，通过在教学中创设物理情境，激发动理兴趣、同学间的协作学习、老师的适时鼓励肯定等方法来激发学生的近期学习动力，同时尝试运用阿特金森式成就动机理论，通过成功的事例等对学生进行思想渗透，使之产生成就感动机，不但愿意学习物理，而且力求达到更高标准，产生要求获得优秀成绩的欲望。

书籍规格:

书籍信息归属:

动力心理对高中物理学习影响研究是黑龙江人民出版社于2017.2出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 学习动机－影响－中学物理课－教学研究－高中 的书籍。