书籍简介:

本书以高中理科学生物理学习的动力问题为研究对象，通过在教学中创设物理情境，激发动理兴趣、同学间的协作学习、老师的适时鼓励肯定等方法来激发学生的近期学习动力，同时尝试运用阿特金森式成就动机理论，通过成功的事例等对学生进行思想渗透，使之产生成就感动机，不但愿意学习物理，而且力求达到更高标准，产生要求获得优秀成绩的欲望。

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	9787207109620 如需购买下载《动力心理对高中物理学习影响研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	哈尔滨	出版单位	黑龙江人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 15	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

动力心理对高中物理学习影响研究是黑龙江人民出版社于2017.2出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于学习动机－影响－中学物理课－教学研究－高中的书籍。