初中课外学习能力同步提优
初中课外学习能力同步提优封面图

初中课外学习能力同步提优

《初中课外学习能力同步提优》编写组, 编

出版社:浙江大学出版社

年代:2010

定价:28.0

书籍简介:

本书与教材同步,以课时为单元,每课时的编写设置了夯实基础、拓展提高、模拟中考三个栏目,难度由浅入深,循序渐进。既可用于课程的知识巩固,也可供学有余力的优秀学生进一步提高,对各个层次的学生均适用。

书籍目录:

九年级上册

第1章 探索物质的变化

第1节 物质的变化

第2节 探索酸的性质(1)

第2节 探索酸的性质(2)

第2节 探索酸的性质(3)

第3节 碱的性质(1)

第3节 碱的性质(2)

第4节 几种重要的盐(1)

第4节 几种重要的盐(2)

第5节 寻找金属变化的规律(1)

第5节 寻找金属变化的规律(2)

第6节 有机物的存在和变化

第1章 单元测试

第2章 物质转化与材料利用

第1节 物质的分类和利用(1)

第1节 物质的分类和利用(2)

第2节 物质转化的规律(1)

第2节 物质转化的规律(2)

第2节 物质转化的规律(3)

第2节 物质转化的规律(4)

第3节 常见的材料(1)

第3节 常见的材料(2)

第4节 材料的发展

第2章 单元测试

第3章 能量的转化与守恒

第1节 能量的相互转化

第2节 能量转化的量度(1)

第2节 能量转化的量度(2)

第3节 认识简单机械(1)

第3节 认识简单机械(2)

第3节 认识简单机械(3)

第3节 认识简单机械(4)

第3节 认识简单机械(5)

第4节 物体的动能和势能(1)

第4节 物体的动能和势能(2)

第5节 物体的内能(1)

第5节 物体的内能(2)

第6节 电能的利用(1)

第6节 电能的利用(2)

第6节 电能的利用(3)

第6节 电能的利用(4)

第7节 电热器

第8节 核能的利用

第9节 能量的转化与守恒

第3章 单元测试

第4章 代谢与平衡

第1节 食物与摄食(1)

第1节 食物与摄食(2)

第2节 食物的消化和吸收(1)

第2节 食物的消化和吸收(2)

第3节 体内物质的运输(1)

第3节 体内物质的运输(2)

第3节 体内物质的运输(3)

第4节 能量的获得

第5节 体内物质的动态平衡(1)

第5节 体内物质的动态平衡(2)

第6节 代谢的多样性

第4章 单元测试

九年级上册综合测试卷

九年级下册

第1章 演化的自然

第1节 宇宙的起源

第2节 太阳系的形成与地球的诞生

第3节 恒星的一生

第4节 地球的演化和生命的诞生

第5节 生物的进化(1)

第5节 生物的进化(2)

第5节 生物的进化(3)

第6节 进化和遗传(1)

第6节 进化和遗传(2)

第1章 单元测试

第2章 生物与环境

第1节 种群和生物群落(1)

第1节 种群和生物群落(2)

第2节 生态系统(1)

第2节 生态系统(2)

第3节 生态系统的稳定性(1)

第3节 生态系统的稳定性(2)

第2章 单元测试

第3章 人的健康与环境

第1节 健康

第2节 来自微生物的威胁(1)

第2节 来自微生物的威胁(2)

第3节 身体的防卫(1)

第3节 身体的防卫(2)

第4节 非传染性疾病(1)

第4节 非传染性疾病(2)

第5节 照顾好你的身体(1)

第5节 照顾好你的身体(2)

第5节 照顾好你的身体(3)

第3章 单元测试

第4章 环境与可持续发展

第1节 人类发展与环境问题

第2节 能源的开发和利用

第3节 实现可持续发展

第4章 单元测试

九年级下册综合测试卷

参考答案

内容摘要:

《初中课外学习能力同步提优:科学(9年级)》强调以学科新课程标准为编写准则,切合教学实际,尽可能地按课时进度编写,而且,在内容的设置上注重浅入深出,循序渐进,具体分为:夯实基础、拓展提高、模拟中考三大块栏目,这就给同学们在使用《初中课外学习能力同步提优:科学·9年级》时或按课程进度,或按自己的水平来各取所需,既能帮助同学们及时巩固课程知识,又能通过一定的拓展练习扩大自己的知识面,提升解题能力。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787308077354
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出版地杭州出版单位浙江大学出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数 3000

书籍信息归属:

初中课外学习能力同步提优是浙江大学出版社于2010.7出版的中图分类号为 G634 的主题关于 科学知识-初中-教学参考资料 的书籍。