“参与—发展”型课堂教学的理论与实践研究

书籍简介:

本书就“参与—发展”型课堂教学的产生背景、理论内涵、基本观念、一般原则、教学策略、实施途径等12个方面进行理论和实践探讨，主题集中、框架明晰，对当前教育教学改革具有参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

“参与—发展”型课堂教学的理论与实践研究是甘肃文化出版社于2004.04出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。