数学教师学科知识发展

书籍简介:

本书为了回答涉关教师学科学素养发展的问题，探讨中小学数学教师如何实现将“科学形态”的学科知识转变为“教学形态”的学科知识这一核心目标。主要探索了七个方面的内容。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学教师学科知识发展是内蒙古教育出版社于2015.4出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学教学－中小学－师资培养－研究 的书籍。