新中国基础教育政策价值取向演变

书籍简介:

本书是对新中国基础教育政策价值取向的研究成果，也是作者主持的国家教育体制改革基础教育基金项目“推进城区义务教育学校均衡发展”（项目批准号：02-101-002）研究成果。全书从政策价值取向的角度，以教育学、政治学、历史学、生态学和哲学的方法，研究新中国基础教育政策的发展规律，构建政策生态学视角的分析模型，分析基础教育政策价值取向演变的影响因素和机制，为未来基础教育政策的制定和执行提供理论建议。第一章为研究的理论框架。第二章和第三章是以历史逻辑为主要脉络的价值分析。第四章和第五章从政策生态分析的视角研究新中国基础教育政策形成的价值和影响的因素。第六章是对基础教育政策未来发展的建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

新中国基础教育政策价值取向演变是教育科学出版社于2015.9出版的中图分类号为 G639.20 的主题关于 基础教育－教育政策－研究－中国 的书籍。