音乐欣赏

第一章 歌唱的基础知识

第一节 歌唱器官和发声原理

第二节 歌唱的呼吸技巧

第三节 歌唱的语言

第四节 歌唱的共鸣

第二章 歌唱的处理技巧

第一节 人声的分类与声部划分

第二节 歌唱的表演形式

第三节 歌曲的艺术处理技巧

第四节 幼儿歌唱教学

第三章 音与记谱法

第一节 音

第二节 记谱法

第四章 节奏节拍音值

第一节 乐理

第二节 练耳

第三节 视唱

第五章 装饰音

第一节 乐理

第二节 练耳

第三节 视唱

第六章 音程

第一节 音程

第二节 音程的级数和音数

第三节 自然音程和变化音程

第四节 单音程与复音程

第五节 音程的转位

第六节 构成和识别音程的方法

第七节 等音程

第八节 协和音程与不协和音程

第九节 稳定音程与不稳定音程

第十节 调式中的音程

第十一节 不协和音程的解决方法

第十二节 音程在音乐中的应用

第七章 和弦

第一节 和弦

第二节 三和弦

第三节 七和弦

第四节 和弦的原位及转位

第五节 等和弦

第六节 构成和识别和弦的方法

第七节 和弦的应用及其表现特性

第八章 调式

第一节 调式

第二节 调式音级

第三节 多声部音乐中的调式关系

第四节 五声调式

第五节 同主音调五种五声调式的比较

第六节 五声调式音级的特征

第七节 六声调式

第八节 七声调式

第九节 以五声音阶为基础的各种调式音级

第十节 同宫系统各调

第十一节 包含升号的调包含降号的调调的五度循环

第十二节 以五声音阶为基础的各种调式的应用及其表现特性

第十三节 大调式

第十四节 小调式

第十五节 音级的标记和名称

第十六节 音级的特性

第十七节 调

第十八节 特种自然大小调

第十九节 定调

第二十节 调式的多样性及其在音乐中的表现意义

《音乐欣赏/大学教材》立足当前幼儿教育的实际，倡导素质教育，坚持理论和幼儿教学实践相结合，以职业教育的指导思想和目标为依据，注重教材的科学性、实操性、通用性，从学生实际出发，突出重点、分散难点，强化技能训练。
　　《音乐欣赏/大学教材》前半部分主要内容为：歌唱器官和发声原理、歌唱的呼吸、歌唱的共鸣、歌唱的语言、人声的分类与声部划分、歌唱的表演形式、歌曲的艺术处理、幼儿歌唱教学，简要介绍了歌唱发声的基础知识和技巧，为培养学生感受、理解、表现歌曲的能力打下良好的基础。歌曲的选择力求使基本本训练与艺术实践相结合，紧紧围绕“歌唱能力的培养”这一宗旨。