书籍简介:

围绕小学数学新课程的内容及教学实践，就教学中遇到的各种性质的评价提出建议，提供案例分析和参考，以便更好地推动在小学教学中对学生进行全方位评价，催进学生全面发展。

书籍目录:

绪论：一次全新的评价之旅

第一部分从编制一份测试卷开始

第一章如何编制一套高质量的测试卷

第二章如何分析测试卷的结果

第三章如何帮助学生反思测试卷

第二部分测试外还能开展什么样的评价

第四章课堂上的评价语言和手段

第五章多样化的平时作业与评语

第六章个性化的评价方式

第三部分面对课堂教学，教师如何评价自己

第七章如何透过学生的视角评价教师的课堂教学

第八章如何实施同行的观课、评课

第九章教师如何做好课后反思

结束语

参考文献

《新课程数学核心知识教学丛书：小学数学教学评价及案例分析》共分为从编制一份测试卷开始、测试外还能开展什么样的评价、面对课堂教学，教师如何评价自己共三部分，主要内容包括：如何编制一套高质量的测试卷、如何分析测试卷的结果等。

书籍详细信息
书名	小学数学教学评价及其案例分析站内查询相似图书
丛书名	新课程数学核心知识教学丛书
	9787303176885 如需购买下载《小学数学教学评价及其案例分析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

小学数学教学评价及其案例分析是北京师范大学出版社于2014.8出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。