教育学

书籍简介:

从本书成稿情况看，大体实现了以上几点预想。书的副标题是“问题与实践的新视角”，但是读者从书中目录的章节名称上可能看不出“新”在何处，这是因为一则“异类”的教育学本不是我们的预期，二则这也体现了我们对教育学体系的一种认识。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育学是黑龙江教育出版社于2009.7出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学 的书籍。